domingo, 26 de junio de 2011

Claves para crear confianza

"Esta semana se ha hecho público el informe final de la misión del FMI que ha visitado nuestro país. El documento es breve, elaborado por plateros del lenguaje que aquilatan adjetivos y fácil de entender. Aconsejo leerlo por el final y empezar por la última línea. El último párrafo –que lleva el número 13- recuerda que son necesarios más avances en el refuerzo de la competencia, describe una serie de reformas que deberían hacerse y termina el párrafo pidiendo al gobierno una reforma de la ley de insolvencia y garantizar la reducción de los retrasos en el pago (de acuerdo con la reciente legislación).

Lo mejor del párrafo no está en el número que le ha correspondido (&13) sino en la aclaración que se realiza cuando habla de retrasos en el pago. El FMI le dice al gobierno español que debe reducir los retrasos en el pago y le recuerda que no está cumpliendo la ley. Algo que ya sabíamos todos y que está llevando a la quiebra a miles de empresas que están siendo penalizadas por servir a las administraciones públicas. Empresas que pagan religiosamente el IVA y que comprueban cómo las administraciones, también religiosamente, pero sin el menor escrúpulo moral, no les abonan sus deudas.

Algunos pensarán que para este viaje no hacían falta estas alforjas y que no necesitamos esta institución para recordar lo que todos sabemos. Ahora bien, el documento sólo utiliza cinco veces los paréntesis y elige el último para transmitir este mensaje. Los otros cuatro tampoco tienen desperdicio y en todos ellos se introducen matices para distanciarse de la corrección política con la que se ha redactado el documento.

Como no estamos ante un documento socialmente revolucionario, es importante que sea leído en esta clave para conocer su cara más amable. Aunque sólo utilice cinco veces la palabra confianza es una pena que la restrinja a los mercados y se olvide de personas e instituciones. El documento hay que leerlo en esta clave, sobre todo cuando habla de gestionar proactivamente las finanzas (&7), promover un consejo fiscal independiente (&) y reducir la representación política de los gobiernos de las cajas (&10). Además de pagar las deudas, aplicar la ley y cumplir la palabra, al FMI le ha faltado recordar otras dos recetas de nuestras abuelas: respetar al adversario y tener confianza en uno mismo." Podéis ver el artículo completo en: http://www.lasprovincias.es/v/20110624/opinion/claves-para-crear-confianza-20110624.html

viernes, 17 de junio de 2011

Delgada línea roja

"Los indignados del 15M han celebrado esta semana su primer mes de vida. Han sido unas semanas de activismo social sin precedentes que están modificando la agenda de todas las instituciones sociales y políticas. El pasado miércoles, cuando apenas se celebraba este mes de movilizaciones, un numeroso grupo impedía el acceso al parlamento de los diputados catalanes. Ante la imposibilidad física de acceder al edificio, ante la brutalidad de los insultos y ante las intolerables agresiones, los diputados han tenido que entrar escoltados por la policía e incluso algunos han accedido en helicóptero. Las imágenes difundidas describen a la perfección el nivel de violencia y provocación.

Ante esta situación, Artur Mas ha declarado que estos indignados han dado un salto cualitativo en sus reivindicaciones y han traspasado las líneas rojas. Toda la incomprensible simpatía que despertaron en sus primeras horas se ha transformado en explicable antipatía porque en lugar de expresar pacíficamente su indignación están actuando no sólo indignamente, sino de una manera incívica, intolerable y delictiva.

Algunos portavoces del 15M o la plataforma Democracia real se han desmarcado de estas indignas prácticas de Barcelona. Con ello reconocen explícitamente que se ha traspasado una línea roja que les dotaba de cierta credibilidad, e implícitamente que no controlan el guirigay de colectivos que se amparan en este movimiento.

El desconcierto del gobierno es de tal naturaleza que el presidente Zapatero ha tenido que matizar a las 12.55 unas declaraciones que había realizado a las 11.35 en las que afirmó que no le preocupaba el movimiento del 15M. Es más, quien analice el comportamiento del gobierno durante este mes puede llegar a la conclusión de que ha sido el propio gobierno quien se ha encargado de difumar y hasta borrar poco a poco las líneas rojas del campo de juego.

Las declaraciones del portavoz Rubalcaba el viernes 20M afirmando que la policía no está para crear problemas y que, por tanto, se desentenderían de las resoluciones de la Junta electoral central que exigía respetar la jornada de reflexión, pasarán a la historia como un claro ejemplo de irresponsabilidad política y falta de autoridad moral. No sólo muestran la crisis de este gobierno sino la vulnerabilidad de un estado de derecho incapaz de gestionar lo que Max Weber consideraba su moderna razón de ser: el monopolio de la violencia física legítima." Podéis ver el artículo completo en: http://www.lasprovincias.es/v/20110617/opinion/delgada-linea-roja-20110617.html

viernes, 10 de junio de 2011

Igualdad por decreto

"La mesa de las Cortes Generales ha rechazado tramitar con urgencia la Ley de Igualdad de trato. De los anteproyectos presentados en las dos últimas legislaturas, este ha sido el que ha despertado menor entusiasmo. No sólo por la oposición previsible del PP sino por la oposición imprevisible de PNV-CiU y algo que resulta más curioso: el poco interés del grupo socialista, que no ha empleado ni un solo argumento para apoyar el texto del gobierno y ha aceptado con resignación tramitar por vía ordinaria.

Aunque es difícil que esta ley salga adelante porque los trámites serán lentos y el calendario muy ajustado, el texto tendría que estudiarse en las universidades para mostrar las características que nunca debería tener la ley en un estado de derecho. La cantidad de despropósitos es de tal naturaleza que debería avergonzar a sus redactores un documento que desconoce la función del derecho en una sociedad abierta, desprecia el valor de las diferencias, ignora la presunción de inocencia y, lo más grave, crea la figura del Gran Hermano (o hermana) que vigilará a quienes realicen alguna de las discriminaciones que la ley contempla: directa, indirecta, por asociación, por error o múltiple.

No les voy a detallar en qué consisten estos tipos de discriminación porque la enumeración tiene como finalidad contemplar todos los casos posibles de discriminación, aunque sean normativamente irrelevantes. Se han destacado dos temas: la aplicación supondrá la desaparición de los centros educativos con educación diferenciada y la expulsión del principio de presunción de inocencia.

Me permito destacar otros dos para que ustedes comprueben el nivel demostrado por los redactores. Los párrafos primeros de la exposición de motivos y justificación sostienen que la finalidad del derecho es promover la felicidad de los ciudadanos. Según se dice “garantía en el disfrute de todos los derechos”. La ley muestra una concepción paternalista del poder no sólo porque se propone vigilar tanto la vida pública como la privada, sino porque prohíbe toda “conducta, acto, criterio o práctica que atente contra el mismo” (art. 4.1).

Además de incrementar la burocracia se garantizan a las organizaciones afines líneas presupuestarias para acciones formativas (arts. 32-36). Se consolida un programa de ingeniería social con el que instrumentalizar la igualdad para judicializar la vida social. Recordando a Tocqueville, la igualdad por decreto y el despotismo igualitario son una perversión de la democracia." Podéis encontrar el art. completo en http://www.lasprovincias.es/v/20110610/opinion/iguales-decreto-20110610.html

miércoles, 8 de junio de 2011

Igualdad en la granja

"El gobierno ha remitido a las Cortes Generales el anteproyecto de Ley integral para la Igualdad de trato y la no discriminación. Es probable que se acelere la tramitación parlamentaria porque ha entrado por trámite de urgencia y antes de terminar el año estemos tutelados por el Gran Hermano (o hermana) que el título II describe como Autoridad para la Igualdad. Teniendo en cuenta que después de los tres meses de entrada en vigor debe producirse el nombramiento de esta figura podemos estar tranquilos porque antes de terminar el año si alguien se siente discriminado puede acudir a esta importante figura tutelar, administrativa y paternal que se nos anuncia.

El documento se encuentra en la línea de las leyes aprobadas las dos últimas legislaturas con las que se ha llevado a cabo un programa de ingeniería social sin precedentes. Aunque estemos pendientes de las discusiones parlamentarias, hay algunas cuestiones de antropología política y ética cívica a las que conviene prestar especial atención. Por ahora sólo apuntaré tres que me han parecido importantes tras una rápida lectura.

La primera está relacionada con la importancia que se concede en toda la exposición de motivos al Derecho y las leyes como herramientas para conseguir la fruición existencial. Como resulta impropio hablar de eudaimonía o felicidad en el documento habla repetidas veces de “disfrutar”. En el párrafo primero nos dice que la no discriminación será una “garantía en el disfrute de todos los derechos”. Unos párrafos más adelante se la describe en los siguientes términos: “…La evolución de nuestra sociedad exige una respuesta más amplia y eficaz para abordar los retos que tiene por delante en materia de integración, ciudadanía y disfrute de derechos y libertades”. Por si quedaba alguna duda en el párrafo siguiente: “es necesario ofrecer garantías del disfrute de lo que son algunos de nuestros mayores éxitos como sociedad…”.

La segunda está relacionada con el modelo de sociedad. Todo el texto nos recuerda que no es una ley más de derechos sociales, ni siquiera una ley como la 62/2003 aprobada por gobiernos populares porque la hicieron “sin un adecuado debate público en un ámbito que require sensibilización y visibilización pública, repercusión social y política de sus deliberaciones y una tramitación parlamentaria significativa”. Como si las leyes anteriores se hubieran hecho de espaldas a la sociedad y esta diera un giro importante a todas porque “viene a dar cobertura a las leyes que existen y a las que están por venir, ya que los desafíos de la igualdad cambian con la sociedad…”

Esta curiosa relación entre la sociedad y un derecho visionario no dura mucho porque el desarrollo normativo no deja lugar a dudas. La ley quiere abarcar a todos los sectores, tanto públicos como privados (art. 1.2), prohibe toda “conducta, acto, criterio o práctica que atente contra el mismo” (art. 4.1). ¿Cómo puede prohibir una ley un criterio o una forma de pensar? ¿Acaso quieren prohibir que se piense de manera distinta y limitar otras formas de promover la igualdad que no estén contempladas por la ley?

Este paternalismo se agrava cuando se enumeran los tipos de discriminación y se llega a plantear una discriminación “por error” (art.6) o “múltiple” (art.7). La primera fundada en algo tan impreciso como la apreciación incorrecta acerca de las características de la persona discriminada. Y adquire un nivel sorprendente en el art. 28 que describe las reglas de la carga de la prueba. Mientras que el afectado en su alegación sólo necesita “aportar un principio de prueba”, “corresponderá a la parte demandada o a quien se impute la situación discriminatoria la aportación de una justificación objetiva y razonable, suficientemente acreditada…”.

Este aire de familia paternalista se clarifica cuando descubrimos en todo el articulado que no se busca generar cohesión o concordia en la vida social sino instrumentalizar de forma partidista la aplicación de las normas que han desarrollado el artículo 14 de la Constitución española de 1978. El documento reconoce que el gran problema en esta materia “no es la regulación de la igualdad y no discriminación” sino la garantía en el cumplimiento. Entonces, ¿para que este anteproyecto y la creación de nuevos órganos administrativos con competencias para regular la vida de ámbitos públicos y privados?

Por último, se trata de una nueva ley trampa cuya finalidad es disponer de mayores recursos de partido o grupos afines para modular la sociedad desde las administraciones públicas. Tenemos la prueba más evidente en el Título III dedicado a la “Autoridad para la igualdad de trato”, un órgano transversal y casi plenipotenciario que elaborará su propio estatuto de manera discrecional y tendrá un mandato de 6 años. Todo eso sin contar el importante papel que concede a las subevenciones (art. 35), a los cursos de formación que se realizarán para en las pruebas selectivas para el acceso al empleo público y en la formación continuada (art. 36). A través de lo que la ley llama “formación especializada”, que supone toda una estrategia estatal (art. 32) y la correspondiente financiación de estadísticas o estudios (art. 34), emerge en el horizonte de partido todo un campo de líneas presupuestarias para promover el disfrute y la felicidad, si no de todos los españoles, al menos de quienes gestionan, administran y dirigen estas acciones formativas.

Quizá haya llegado el momento de volver a leer Rebelión en la granja de Orwell y realizar las analogías oportunas. Dejo al lector que asigne personajes y le invito a conocer con lucidez un texto que con cierta licencia literaria regularía la Igualdad en la granja." Podéis ver el artículo completo en: http://www.paginasdigital.es/v_portal/informacion/informacionver.asp?cod=2368&te=15&idage=4539&vap=0

jueves, 2 de junio de 2011

Regeneración educativa

"La Consellería de Educación ha remitido a los agentes sociales el borrador de un decreto que regula el nuevo modelo de enseñanza plurilingüe. La intención parece clara y nadie duda de la buena voluntad para garantizar el deseable equilibrio de las lenguas en el sistema educativo. Lo que no parece tan clara es la oportunidad, la coherencia y la altura de miras para trabajar por un modelo coordinado en toda España.

Si algo no necesitamos los padres, los profesores y la comunidad educativa en general son anuncios que generen inquietud, inestabilidad y hasta zozobra en la organización del nuevo curso. Es comprensible que la inauguración de unas jornadas sobre plurilingüismo sea una buena ocasión para lanzar propuestas innovadoras sobre enseñanza de las lenguas. Sin embargo, hay buenas razones para pensar que se trata de una propuesta inoportuna.

No sólo porque estamos a final de curso y los claustros están preparando las programaciones del próximo año, sino porque asistimos a unos meses de incertidumbre e inestabilidad política que aconsejan prudencia. Primero porque es probable que los equipos que han redactado este borrador no sean los mismos que lo tengan que aplicar, segundo porque los profesores y centros tendrían que capacitarse, tercero porque el PP no se puede presentar a las elecciones con 17 modelos de enseñanza plurilingüe, y cuarto porque el proyecto de regeneración que anunció Rajoy no se puede realizar sin coordinar el taifismo educativo de las autonomías.

Aunque la regeneración anunciada es imprecisa, en los nueve puntos que se refieren a la educación se intuye una voluntad de integrar, coordinar y optimizar recursos. Si el punto 16 plantea el impulso de centros bilingües o trilingües no precisa que los líderes autonómicos tengan que competir entre ellos a ver quién es el primero.

La regeneración educativa necesita coherencia interna, es decir, un sistema eficiente que esté al servicio de la sociedad y no sea un instrumento para el sectarismo histórico, moral y cultural. La excelencia o voluntad de permanente mejora es deseable y posible. En este clima orteguiano de renovación, la altura de miras es un imperativo cada día más necesario. Primero para atender mejor las demandas de los padres, segundo para fortalecer iniciativas educativas de la sociedad civil y tercero para recobrar la ilusión de unos maestros 2.0 que afrontan con resignación digital el analfabetismo en tecnicolor." Podéis ver el art. completo en: http://www.lasprovincias.es/v/20110603/opinion/regeneracion-educativa-20110603.html